Formazione Formatori per la Sicurezza
Descrizione
Il percorso formativo “Formazione Formatori per la Sicurezza sul Lavoro” qualifica le persone che esercitano il ruolo di Formatore per la Sicurezza sul Lavoro all’interno delle organizzazioni.
Il corso offre l’opportunità a persone esperte in tema di sicurezza sul lavoro di acquisire e sviluppare le competenze per progettare, erogare e valutare con efficacia interventi formativi in materia di salute e sicurezza.
La partecipazione al percorso formativo è valida a tutti gli effetti come aggiornamento RSPP e ASPP per tutti i macrosettori “Ateco”.
Consente inoltre di acquisire uno dei criteri stabiliti dalla Commissione Consultiva permanente per la salute e sicurezza sul lavoro (art. 6, c.8, D.Lgs. n. 81/08 e s.m.i; Decreto interministeriale 6 marzo 2013)
La partecipazione al percorso formativo è valida a tutti gli effetti come aggiornamento RSPP e ASPP per tutti i macrosettori “Ateco”.
Consente inoltre di acquisire uno dei criteri stabiliti dalla Commissione Consultiva permanente per la salute e sicurezza sul lavoro (art. 6, c.8, D.Lgs. n. 81/08 e s.m.i; Decreto interministeriale 6 marzo 2013)
Obiettivi
Il corso consentirà ai partecipanti di:
Saper condurre con efficacia l’intervento formativo dal punto di vista sia della qualità della comunicazione, sia della gestione delle dinamiche di gruppo e della conduzione d’aula;
Saper verificare il grado di efficacia dell’intervento formativo attuato;
Sperimentare e verificare sul campo i punti di forza e le aree di miglioramento del proprio modo di “fare formazione” e definire un piano d’azione per applicare le tecniche apprese e sviluppare le proprie qualità di formatore per la sicurezza.
A chi si rivolge il corso
Formatori alla sicurezza, dipendenti aziendali, liberi professionisti, docenti che nell’espletamento delle loro attività si trovino a dover formare altre persone, ASPP e RSPP che devono adempiere all’obbligo di aggiornamento quinquennale.
Programma didattico
-
Prima Giornata
- Presentazione docente, percorso formativo e partecipante
- Raccolta e condivisione aspettative
- Motivazione, competenze e comunicazione
- Ruolo del formatore
- Apprendimento degli adulti (Knowles)
- Stili di apprendimento (Kolb)
- Che cos’è il processo formativo: caratteristiche e soggetti coinvolti
- La formazione e le sue diverse tipologie
- Le fasi del processo formativo: analisi della domanda, progettazione, realizzazione e valutazione dell’intervento
- Come imparare a comunicare al meglio le regole base della comunicazione: verbale, non verbale, paraverbale
- Diario di bordo: quali apprendimenti realizzati
- La macro e la micro-progettazione: le fasi
- Definizione di un obiettivo di apprendimento: l’obiettivo SMART
- Project Work: dalla teoria alla pratica nella progettazione
- La preparazione: strumenti per trasmettere in modo efficace i contenuti: le metodologie più efficaci per favorire l’apprendimento sui temi della salute e sicurezza sul lavoro (la lezione, il role playing, le esercitazioni)
- Diario di bordo: quali apprendimenti realizzati
- Abilità di comunicazione e public speaking
- La gestione dell’aula: il P.A.M.O.R.
- La gestione dell’ansia
- Project work-dalla teoria alla pratica: presentazione in aula
- Simulazioni, feedback e condivisioni
- Diario di bordo: quali apprendimenti realizzati
Seconda Giornata
Terza Giornata
Project Management per la Sostenibilità
Descrizione
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager, Energy Manager, Mobility Manager
Le tecniche di Project Management devono essere diffuse al fine di creare una cultura aziendale armonica e orientata al raggiungimento degli obiettivi.
Questo corso esplora questa disciplina in due direzioni: anzitutto vuole porre l'accento sul alcune caratteristiche specifiche dei progetti che possono avere impatto sulla Sostenibilità, al fine di migliorare l'efficacia dell'applicazione delle tecniche di PM.
In secondo luogo verrà posta l'attenzione sulle opportunità che possono essere colte considerando in tempi e modalità opportuni i requisiti tipici della Sostenibilità per i progetti aziendali.
In linea generale, l'obiettivo è porre l'accento sul contributo che il tema della Sostenibilità offre all'azienda nell'esercizio della modalità tipica di svolgimento delle attività: la realizzazione di progetti.
In secondo luogo verrà posta l'attenzione sulle opportunità che possono essere colte considerando in tempi e modalità opportuni i requisiti tipici della Sostenibilità per i progetti aziendali.
In linea generale, l'obiettivo è porre l'accento sul contributo che il tema della Sostenibilità offre all'azienda nell'esercizio della modalità tipica di svolgimento delle attività: la realizzazione di progetti.
Obiettivi
A chi si rivolge il corso
Programma didattico
Project Management e HSE (Salute, Sicurezza, Ambiente)
Descrizione
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager, Energy Manager, Mobility Manager.
Il corso Project Management e HSE (Salute, Sicurezza, Ambiente) nasce dalla semplice considerazione per cui le tecniche di Project Management costituiscono uno strumento utile per generare efficienza e riduzione di costi nelle attività aziendali.
Tutti i modelli di Project Management assegnano un ruolo importante alle tematiche ed alle competenze HSE; per questo motivo è utile diffonderle al fine di creare una cultura aziendale armonica e orientata al raggiungimento degli obiettivi.
Questo corso esplora questa disciplina in due direzioni: anzitutto vuole porre l'accento sul alcune caratteristiche specifiche dei progetti dell'area HSE (ad esempio: vincoli tecnici e normativi), al fine di migliorare l'efficacia dell'applicazione delle tecniche di PM, e migliorare la consapevolezza di tutte le persone in azienda.
In secondo luogo verrà posta l'attenzione sui rischi e le opportunità che sono tipicamente associati alla Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro, all'Ambiente ed all'Energia, affinché i progetti aziendali li tengano in considerazione e i membri del team HSE siano organicamente e tempestivamente coinvolti nei progetti aziendali per garantirne il contributo.
Obiettivi
- Porre l'accento sul contributo che i temi della Salute e Sicurezza nei Luoghi di Lavoro, dell'Ambiente, dell'Energia, e della Sostenibilità, possono offrire all'azienda nell'esercizio della modalità tipica di svolgimento delle attività: la realizzazione di progetti;
- Formare Preposti, RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro e Dirigenti per la Sicurezza sulle tecniche di Project Management per i progetti HSE;
- Analizzare le principali caratteristiche specifiche di un progetto HSE;
- Approfondire le principali tematiche di ambito HSE che possono contribuire al successo di progetti aziendali;
A chi si rivolge il corso
Programma didattico
Project Management per la Sostenibilità
Descrizione
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager, Energy Manager, Mobility Manager
Le tecniche di Project Management devono essere diffuse al fine di creare una cultura aziendale armonica e orientata al raggiungimento degli obiettivi.
Questo corso esplora questa disciplina in due direzioni: anzitutto vuole porre l'accento sul alcune caratteristiche specifiche dei progetti che possono avere impatto sulla Sostenibilità, al fine di migliorare l'efficacia dell'applicazione delle tecniche di PM.
In secondo luogo verrà posta l'attenzione sulle opportunità che possono essere colte considerando in tempi e modalità opportuni i requisiti tipici della Sostenibilità per i progetti aziendali.
In linea generale, l'obiettivo è porre l'accento sul contributo che il tema della Sostenibilità offre all'azienda nell'esercizio della modalità tipica di svolgimento delle attività: la realizzazione di progetti.
In secondo luogo verrà posta l'attenzione sulle opportunità che possono essere colte considerando in tempi e modalità opportuni i requisiti tipici della Sostenibilità per i progetti aziendali.
In linea generale, l'obiettivo è porre l'accento sul contributo che il tema della Sostenibilità offre all'azienda nell'esercizio della modalità tipica di svolgimento delle attività: la realizzazione di progetti.
Obiettivi
A chi si rivolge il corso
Programma didattico
Il Sistema Informativo dei Rischi e della Sicurezza: Requisiti e modello operativo
Descrizione
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA
I rischi per la sicurezza sono solitamente trattati in modo descrittivo e analitico nel DVR
Tuttavia questo strumento, se non affiancato da un Sistema Informativo che consenta di trattare quantitativamente i rischi, rischia di non fornire all'organizzazione le necessarie informazioni per una efficiente gestione
Il corso si propone quindi di descrivere un modello di Sistema Informativo dei rischi ed il ruolo che le funzioni aziendali del SPP hanno in questo contesto.
Tuttavia questo strumento, se non affiancato da un Sistema Informativo che consenta di trattare quantitativamente i rischi, rischia di non fornire all'organizzazione le necessarie informazioni per una efficiente gestione
Il corso si propone quindi di descrivere un modello di Sistema Informativo dei rischi ed il ruolo che le funzioni aziendali del SPP hanno in questo contesto.
Obiettivi
Il corso ha l’obiettivo di formare i ruoli della sicurezza aziendale sul valore di un Sistema Informativo dei rischi per il SPP aziendale e per l'Azienda, e valorizzare il ruolo del SPP nella progettazione e implementazione del sistema stesso, al fine di generare per l'azienda la conoscenza utile per una efficiente gestione dei rischi stessi, sia dal punto di vista operativo che economico.
A chi si rivolge il corso
Il corso si rivolge a tutte le organizzazioni; in particolare al personale tecnico e operativo dei Servizi Aziendali interessati.
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, RLS e RLSA.
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, RLS e RLSA.
Programma didattico
Analisi degli eventi per il miglioramento della sicurezza: dati e modelli
Descrizione
Valido ai fini dell’aggiornamento per ASPP/ RSPP/DATORI DI LAVORO/DIRIGENTI/PREPOSTI/RLS
L'analisi degli Eventi (incidenti, near miss, ma non solo...) è uno dei principali strumenti previsti anche dai Sistemi di Gestione per il governo dei processi.
La tecnologia mette a disposizione Dati e Strumenti che rendono rapida ed efficace l'applicazione di metodi statistici di analisi, che apportano grandi benefici alle organizzazioni in termini di rapidità di intervento e di ritorni di investimento.
Durante il corso verranno approfonditi due argomenti: come utilizzare le banche dati pubbliche di dati disponibili (open data) per utilità aziendale, sia come integrare questi dati nel sistema informativo aziendale per generare conoscenza utile alla prevenzione dei rischi
La tecnologia mette a disposizione Dati e Strumenti che rendono rapida ed efficace l'applicazione di metodi statistici di analisi, che apportano grandi benefici alle organizzazioni in termini di rapidità di intervento e di ritorni di investimento.
Durante il corso verranno approfonditi due argomenti: come utilizzare le banche dati pubbliche di dati disponibili (open data) per utilità aziendale, sia come integrare questi dati nel sistema informativo aziendale per generare conoscenza utile alla prevenzione dei rischi
Obiettivi
Trasferire le conoscenze necessarie a:
valorizzare l'analisi degli eventi a supporto delle attività di prevenzione, della valutazione e gestione dei rischi e dell’organizzazione della salute e sicurezza dei lavoratori
utilizzare le fonti dati pubbliche esterne all'azienda per migliorare la conoscenza necessaria alla gestione dei rischi
analizzare come integrare questi dati nel sistema informativo dei rischi aziendali per la prevenzione
A chi si rivolge il corso
Datori di Lavoro, Responsabili e Addetti al Servizio di Prevenzione e Protezione, Responsabile dei Lavoratori per la Sicurezza, Dirigenti , Preposti e Lavoratori.
Programma didattico
Cause e dinamiche incidentali
Stato dell’arte: le fonti informative
Principali modalità incidentali registrate nel sistema produttivo italiano
Fattori di rischio negli eventi infortunistici/incidentali
Casi studio
Monitoraggio dei processi di salute e sicurezza:
L’analisi delle cause e dinamiche infortunistiche/incidentali per il monitoraggio della valutazione del rischio
Fattori tecnici e organizzativi negli eventi infortunistici/incidentali. Gestione e organizzazione dei processi del D.Lgs 81/08
Casi studio
Integrazione dei modelli di analisi nei SGSSL
Discussione
Monitoraggio dei processi di salute e sicurezza:
Discussione
Team building e creatività per il miglioramento della sicurezza sul lavoro
Descrizione
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager
La sicurezza nei luoghi di lavoro è un obiettivo che dipende moltissimo anche dalle capacità dei team di operare in modo coeso e sinergico in alcuni momenti cruciali della vita aziendale.
Queste capacità sono legate all'attitudine delle persone, alla loro disponibilità a trovare soluzioni diverse, a lavorare in team, a reagire con equilibrio in situazioni complesse.
La creatività è uno dei principali tasselli del percorso formativo Alfa Ambiente sugli Analytical Skills, che sono stati identificati dai più importanti enti di ricerca come una delle principali competenze del prossimo futuro.
Obiettivi
A chi si rivolge il corso
Il corso si rivolge a tutte le organizzazioni; in particolare al personale tecnico e operativo di tutti i Servizi Aziendali.
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager
Programma didattico
Team Building
Lavorare in modo efficace ed efficiente in squadra: organizzazione, capacità, aspetti relazionali, senso di appartenenza, partecipazione
riconoscere ed influenzare le dinamiche di gruppo: capacità comunicative, comportamenti assertivi, capacità di negoziazione, gestione dei conflitti, capacità di risolvere problemi
orientamento al risultato e all’obiettivo
Gestione dei collaboratori: l’importanza di avere una comune visione, leadership
Pensiero Creativo
Le potenzialità del pensiero creativo e flessibile
L’arte come strumento di attivazione delle abilità creative
Il processo creativo come strumento di conoscenza di sé
Il ruolo dei processi creativi nelle dinamiche relazionali come strumento di confronto e condivisione
Il processo creativo per la costruzione di un team di lavoro coeso, attivo e sinergico
La sinergia tra pensiero logico-razionale ed emotivo-sensibile
Pensiero Creativo
Il ruolo del Comportamento per la Sicurezza
Descrizione
In ottemperanza al D.lgs. 81/2008 e s.m.i.
Molto spesso in ambito sicurezza si assiste ad una scarsa o assente attenzione per il fattore umano, mentre le ricerche e i dati statistici evidenziano come la maggior parte (oltre l’80%) degli incidenti e degli infortuni nelle organizzazioni sono causati da comportamenti a rischio; quindi la variabile del comportamento umano è un elemento centrale nella gestione dei rischi aziendali essendo il primum movens degli infortuni aziendali.
I comportamenti spesso considerati come un elemento puramente soggettivo possono, invece, essere valutati oggettivamente, si possono osservare, misurare e, aspetto ancora più importante, possono essere rafforzati i comportamenti sicuri e arrivare all’estinzione di quelli non sicuri.
Per il protocollo BBS (Behavior-Based Safety) l’efficacia dell’azione preventiva è legata alla valutazione oggettiva del comportamento, inteso come evento osservabile, misurabile, conteggiabile e riproducibile.
Obiettivi
Il corso permetterà di spostare il focus attentivo dai risultati ai comportamenti, al fine di favorire una cultura proattiva della sicurezza.
Abbandoniamo la logica delle colpe per risalire alle cause dell’ infortunio.
Obiettivo fondamentale del corso è di lavorare sui comportamenti in ambito sicurezza, pertanto si evidenzieranno le conseguenze che rafforzano un comportamento e quelle che lo scoraggiano al fine di favorire l’instaurarsi di abitudini virtuose in campo sicurezza, che possano generare un cambiamento.
Il discente lavorerà sul feedback, evidenziando gli elementi necessari per la sua corretta formulazione che sia non giudicante, ma centrata sull'osservazione del comportamento. Il feedback efficace come elemento che favorisce apprendimento e quindi la diffusione di una cultura della sicurezza basata sulla condivisione e la partecipazione attiva.
A chi si rivolge il corso
Il corso si rivolge a tutte le organizzazioni per le quali il comportamento può incidere in maniera sostanziale su aspetti legati alla Sicurezza di Persone, Ambiente, Luoghi di Lavoro.
Nel contesto più specifico dell'area HSE, il corso si rivolge a queste figure:
- Datori di lavoro
- Lavoratori
- RSPP / ASPP
- RLS
Programma didattico
Team building e creatività per il miglioramento della sicurezza sul lavoro
Descrizione
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager
La sicurezza nei luoghi di lavoro è un obiettivo che dipende moltissimo anche dalle capacità dei team di operare in modo coeso e sinergico in alcuni momenti cruciali della vita aziendale.
Queste capacità sono legate all'attitudine delle persone, alla loro disponibilità a trovare soluzioni diverse, a lavorare in team, a reagire con equilibrio in situazioni complesse.
La creatività è uno dei principali tasselli del percorso formativo Alfa Ambiente sugli Analytical Skills, che sono stati identificati dai più importanti enti di ricerca come una delle principali competenze del prossimo futuro.
Obiettivi
A chi si rivolge il corso
Il corso si rivolge a tutte le organizzazioni; in particolare al personale tecnico e operativo dei Servizi Aziendali interessati.
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA, Datori di Lavoro, HSE Manager
Programma didattico
Team Building
Lavorare in modo efficace ed efficiente in squadra: organizzazione, capacità, aspetti relazionali, senso di appartenenza, partecipazione
riconoscere ed influenzare le dinamiche di gruppo: capacità comunicative, comportamenti assertivi, capacità di negoziazione, gestione dei conflitti, capacità di risolvere problemi
orientamento al risultato e all’obiettivo
Gestione dei collaboratori: l’importanza di avere una comune visione, leadership
Pensiero Creativo
Le potenzialità del pensiero creativo e flessibile
L’arte come strumento di attivazione delle abilità creative
Il processo creativo come strumento di conoscenza di sé
Il ruolo dei processi creativi nelle dinamiche relazionali come strumento di confronto e condivisione
Il processo creativo per la costruzione di un team di lavoro coeso, attivo e sinergico
La sinergia tra pensiero logico-razionale ed emotivo-sensibile
Pensiero Creativo
Soft Skills di team per la Sicurezza dei lavoratori
Descrizione
Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, ASPP, RLS, RLSA
La sicurezza nei luoghi di lavoro è un obiettivo che dipende, tra le altre, dalla capacità dei team di operare in modo coeso e sinergico in alcuni momenti cruciali della vita aziendale.
Queste capacità sono sì di tipo tecnico, ma anche (a volte soprattutto) di tipo "soft", cioè legate all'attitudine delle persone, alla loro disponibilità a trovare soluzioni diverse, a lavorare in team, a reagire con equilibrio in situazioni complesse.
Obiettivi
Il corso ha l’obiettivo di formare i ruoli della sicurezza aziendale a sviluppare ed esercitare le principali abilità emotive e comportamentali a livello di team, per prevenire, riconoscere e gestire i rischi per la sicurezza delle persone nei luoghi di lavoro.
A chi si rivolge il corso
Il corso si rivolge a tutte le organizzazioni; in particolare al personale tecnico e operativo dei Servizi Aziendali interessati. Valido per la formazione e aggiornamento di RSPP, RLS e RLSA.
Programma didattico
- Quali competenze soft sono più utili per aumentare la salute e sicurezza in un gruppo?
- Che cos’è un gruppo, una squadra
- Quali caratteristiche rendono il gruppo un luogo “sicuro”
- Soft skills per fare squadra
- Sviluppare il senso di appartenenza attraverso azioni mirate e deliberate
- Riconoscere lo stile altrui ed essere versatili
- Definire e perseguire obiettivi di gruppo
